EL PODER DENTRO DEL AULA

Escrito el día 19/02/2018 a las 23:05 por Magister y fue visto 145 veces
Entonces, aparece aparecen nuevas reflexiones: “¿cómo se incluyen las cuestiones del respeto por la persona única y diversa en el quehacer y convivencia áulicos cotidianos?; ¿hasta qué punto hay convicción en estas teorías que encabezan las carpetas y los proyectos docentes?; ¿cómo se in-corpora al trabajo áulico el concepto de sujeto activo? ¿Cómo se traducen en las actividades propues-tas las reorganizaciones internas?
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   Tema: General